感统训练，并不是等到出了问题，才需要！

“孩子平衡力比较弱，每次过独木桥走两步就掉下来。”

“孩子学数字，经常分不清6和9！”......

孩子的平衡力、认知力等，其实都和感觉统合能力息息相关。

但是由于对感统了解不足，感觉统合问题容易被家长误解成单纯的行为上的小问题，长大了就好了。

也就是说，我们日常生活、学习时做出的反应其实是受到感觉统合的影响。

无论孩子哪一方面能力有所缺失，必然会影响日常生活。

当孩子感统能力出现问题，可能会导致自控能力差、环境适应能力弱、协调能力失衡等。

以前庭觉为例，前庭觉对运动发展、平衡感和肢体动作有重要作用。

前庭觉失调的表现之一就是平衡力不好，如：孩子已经学会走路了，但是走起来踉踉跄跄、经常会摔倒跌跤，很可能影响孩子的运动积极性。

但必须明确一点，感统失调不是病，而是一个症状！

网络上有流传关于感统失调的表现和特征，孩子中了一个或者好几个也不代表就是感统失调。

感统训练并不是等到发现孩子出问题才开始，及早对孩子进行一定量的感统训练百利而无一害。

而家长们宅家和孩子玩感统游戏，同样能训练感统能力。

这个阶段是孩子感统能力的萌芽阶段，重点关注的是触觉、视觉、前庭觉和本体觉的初步发展。

例如：浴巾摇、飞机抱等游戏都适合小宝宝玩，尤其是当孩子学会爬行后，多爬行能训练孩子四肢协调能力和平衡力。

该阶段是孩子感统运动发展的初步阶段，各种感觉能力都逐步发展，重点关注视觉、前庭觉、本体觉的发展，尤其是两种感觉联合使用的能力。

这时候，可以多和孩子玩单脚跳、走平衡木、抛接球、扔纸团、抓泡泡等游戏。