幼儿在幼儿园期间的学习、生活、游戏等都是培养学习能力、社会适应性、行为规范和道德品质的关键时期。其中学习能力的培养和建立在今后的学习中会起到至关重要的作用。

孩子上小学不但把玩具换成了书本，还有学习环境、内容、目标和学习压力的转变，而随着个人意识愈发增强，部分学校存在“贴标签”的状况使得孩子之间的竞争关系被凸显出来。

幼儿园以游戏为主，小学要以学习为主，需要完成一定的学习任务。幼儿园和小学是两个截然不同的教育阶段，二者之间过渡的好与不好，会影响到儿童以后整个教育的连贯性和儿童的长远发展。

所以，幼儿品格与习惯养成必不可少。

不同于其他的拼音和数概念教学法，沐苗融合了学习能力特色在里面，既可以让孩子轻松掌握拼音、数概、加减法，又可以提升孩子的学习能力，比如防止孩子上学后丢题、漏题的毛病。

专注力CQ训练法

在课程时间内教学难度层层递进，积极调动两种及两种以上的感觉器官，训练过后孩子完成目标训练速度明显提高，多余动作明显减少，做作业时间大大缩短。

基础审题训练

对孩子入小学的学习与考试成绩进行分析，可以看到很多的孩子是因为审题不清导致的。我们的审题训练结合9九久教具的多种组合，把抽象的概念转化为具体的形象，培养孩子在答题前对题目要求深入思考和反复推敲的能力。

高效阅读训练

通过寓教于乐的游戏和图纸加强眼球运动的灵活性与流畅性，同时结合9九久教具加强孩子对信息的加工和整合训练，让孩子高效阅读，快乐学习。

举一反三训练

自动化的玩具限制了孩子思维的发散与创新能力的发挥，拥有好的举一反三能力可以帮助孩子将所学的知识点快速的串联起来并加以创新，达到高效学习，轻松拿高分的目的。

看图说话训练

以往的语言思维会停留在静态图纸的描述，我们在结合这部分训练的同时加入了动态的操作过程与操作手法，让观察更立体，让语言更严谨，增强孩子的语言思维与表达的能力。

课堂一角

小朋友们都在认真训练，从运动促学、专注力训练、控笔书写、认知拼读、数概游戏、举一反三、基础审题到学习习惯与独立意识养成，全方位塑造优秀小学生。

（好习惯，从晨练开始）

（好的坐姿是入学的必备）

（姿势控制训练）

（能力构建+习惯养成）

孩子快乐入学，家长轻松无忧

01

提前适应一年级上课模式与规则

02

提前消化一年级基础能力要求

03

增加时间管理，物品整理，人际交往，规则建立等一年级必备技能演练

04

课程内容动静结合，寓教于乐的教学载体

05

教学轨迹公开透明，教学结果及时反馈

沐苗品格与习惯养成班，帮助孩子快速适应小学生活，给孩子的学习生涯打下良好的基础。

因此，品格与习惯课程不只是教给孩子一些小学基础知识，主要是从孩子的习惯、认知、能力等方面入手。帮助孩子在建立良好的生活学习习惯，培养生活自理能力，学会人际交往，了解小学生要遵守的纪律和学习的知识，培养孩子对学习的兴趣。