家长学习营

Parent learning camp

感统失调不同年龄阶段的儿童,应该如何正确进行训练?

发布者: | 发布时间:2023-10-11 10:01| 阅读:204

注意力不集中,好动;

方向感差;

不爱阅读;

书写速度慢,字迹不规则;

讨厌被人触摸;

爱吃手或咬指甲;

陌生环境胆小、粘人或容易紧张;

情绪不稳定,不和别人接触、玩;

有打人、咬人动作。


家长要注意,如果家里孩子有这种现象,一定要及时进行专业的测评,确定孩子是否“感统失调”了。


图片


如果已经确认孩子存在感统失调的症状,那干预训练一定不能少。


虽然轻度的感统失调可能会随着孩子的成长慢慢消失,但中重度的感统失调症状,如果不得到及时的训练调整,很有可能要想孩子一生


今天给大家整理了一份适合各年龄段孩子的感统训练清单,记得转发给家里人一起看看:


图片


0~6个月


这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识世界,父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验


比如,在宝宝睡醒或是换尿布的时候:


可以给宝宝做做按摩操,双手搓热,轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背,动作轻柔的给孩子训练触觉。



在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片:法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒。然后让宝宝触摸感知不同质地的布料,看不同的颜色



抱着宝宝轻轻地前后摇摆,用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤,当宝宝朝你微笑时,要表扬他,并让他知道这样使你有多开心。


让宝宝去触摸或抓握,都是训练精细动作及触觉的最佳选择。


图片


6个月~1岁


此阶段的宝宝开始可以移动自己的身体,学会坐、爬、行走


肚子贴地爬行以及手掌和膝盖撑地爬行时,大脑会接收本体觉,前庭觉和视觉的感觉刺激。


孩子在爬行的同时会了解环境中物品与自己的空间关系,以及对自己身体位置的知觉



此时让宝宝双手并用拿起奶瓶或者用手抓起手摇铃,由一手换到另一手,这些动作都是对日后感觉统合发展有一定的作用。


平时收集一些宝宝喜欢的瓶子和玩具,用绳子把它们系在一起,留出足够长的一段绳子,让宝宝可以拉着这些玩具玩,来锻炼孩子的肢体协调力听知觉能力


图片


1~2岁


这个阶段的宝宝会时不时地把东西塞进嘴里,但很快就会拿出来,并且用眼睛去观察用手去把玩,还喜欢用手到处去触碰


这正是培养手掌触觉辨识能力的大好时机帮助宝宝稳固精细动作的基础



比如,在吃饭时让宝宝自己抓饭吃,让他感觉什么是“热”



在洗手时,把手放在清凉的水里告诉他什么是“凉”,促进宝宝手掌触觉的发展。



妈妈还可以跟宝宝一起用玻璃丝串扣子、串洞,或者让宝宝拿着笔涂鸦,培养宝宝精细动作发展。


图片


2~3岁


这个阶段的孩子不仅可以单独活动每一根手指,也可以协调几根手指的活动


因此,可以有意识地给孩子玩拼图、穿木珠、魔力沙和黏土等需要动用一点点脑力的小玩具提高孩子的进行动作完成能力



可以让孩子独自上下楼梯、金鸡独立、蹦蹦跳跳。


改善孩子的身体协调性改善前庭觉和本体觉能力,另外去儿童游乐场玩耍,是2~3岁幼儿最兴奋的事。


无论是滑滑梯、荡秋千、攀爬架、浪板、跷跷板等,都是感统训练不错的选择培养平衡技巧与双侧动作协调