宝宝很快就要升入小学了，作为家长的您，都准备好了怎样帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园过渡到小学生活？

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幼小衔接，家长应持什么态度？

家长的态度既要积极，也要讲究策略。

一是激发孩子上小学的热情：

千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣自豪。

二是全面关注孩子的发展：

一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

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家长要重点关注哪些问题？

以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考：

（1）孩子是否对入小学充满期待与向往？

（2）孩子是否能与周围同伴友好相处？

（3）孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？

（4）孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？

（5）孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？

（6）孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？

（7）孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？

（8）孩子是否会重复简单的口信？

（9）孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？

（10）孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？

（11）孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？

（12）孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？

家长要踏好准备节奏“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言，可分为学前、学中和学后，应抓紧学前、关注学中、延伸学后。

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家长如何指导孩子作息规律？

作息有规律也是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。

★逐步帮助孩子确立时间观念

在孩子做某件事（喝水、上厕所、做作业等）之前，要让他做好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间（如，来回走动）。

另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。

★安排孩子相对稳定的作息时间

家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。

★作息有序与灵活调整相结合

孩子升入小学后，在作息时间上，会有许多意外的变化，为了增强孩子的适应性，父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情。

如：晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间，孩子的适应性反而会大大降低。

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家长应培养孩子哪些自理能力？

生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要的生活自理能力包括：

（1）能有序地整理自己的物品和玩具

（2）用好的东西及时归位，保持整洁

（3）能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情

（4）能帮助家人、自己做力所能及的家务

（5）比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容

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家长如何培养孩子的自信心？

自信心并不是与生俱来的，是在日常生活和学习中逐渐养成的。作为家长，要为孩子自信心的培养创造条件。

第一，家长不要乱作比较，尤其不要把您孩子的短处与其他孩子的长处相比较。

世上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的指纹，千人一面的世界是不可思议的。每个孩子都是这个世界的唯一，因为他们世界才丰富多彩。

第二，您要善于发现自己孩子的长处，大胆激励。

每个孩子都有长处，您不妨从日常生活中，从不起眼的小事中去寻找，并要直率地告诉孩子“某事，你做得真棒”。

第三，创造机会，积累自信心。

不妨在家中设计并进行孩子擅长的游戏活动，如与孩子进行一些亲子游戏，设置一些能够实现的小目标，让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦，让他在心里感知自己是行的。

综上所述，家长要从生活、学习、身心等各方面主动配合孩子成长，帮助他们顺利度过幼小衔接这个过渡期。