有家长问：

孩子2岁多了还不会开口说话，而且脾气特别不好，一不如意就发脾气，有时候都不知道为什么发脾气，这是怎么回事？

影响孩子情绪的因素有很多，但是语言无法表达是其中一大原因。

一般来说，孩子在12个月开始会开口讲话，从12个月到24个月这个年龄段，孩子的语言虽然简单，但是已经能表达以下这些意图。

需求：比如，孩子说“水”来表达他想喝水

抗议：比如，孩子说“不要”来表达不愿意

打招呼：比如，孩子说看到奶奶来的时候说“奶奶好”

叫人：比如，孩子想要跟妈妈说话的时候会先叫“妈妈”

命名：比如，孩子看到皮球，指着皮球说“球”

重复：比如，重复和模仿刚刚听到的话

回答：比如，妈妈问“这是谁呀？”孩子回答“爷爷”

提问：比如，孩子说“狗狗？”表达“这是小狗吗”的疑问

练习说话，意思就是，孩子说话的意图就是在自己练习说话。

如果孩子的语言能力发展落后，无法清楚表达自己所需所想，父母因为不懂孩子的意思，无法给出他想要的回应的时候，就像我们大人语言不通一样，也会感到沮丧。

所以我们一定要重视孩子早期语言能力的发展。

早期语言发展会影响到孩子的读写能力，注意力和情绪与社交。

儿童的各个方面的发展之间是相互交互的，也就是说，一个方面发展的好，会对其他方面的发展产生好的影响。反之一个方面所出现的问题，会对其他方面也会产生负面的影响。

第一个是会影响孩子的读写能力。

研究发现，在早期语言能力发展落后的孩子，到了学龄期，他们的词汇量、语法、阅读、拼写能力都比早期语言发育正常的同龄孩子落后，他们出现读、写问题的风险更大。

而读写能力对于学龄儿童来说是与他们的成绩紧密挂钩的。

第二个是会影响孩子的注意力。

如果孩子的语言能力发展落后的话，在课上虽然他能听到老师在说话，但却不能完全理解老师在说什么，那听的过程中就很难避免会出现注意力分散的情况。

这可能不是孩子本身有注意力问题，而是因为语言理解能力不够，影响到对课堂内容的专注，进而影响到学习效果。

第三个是孩子的情绪与社交。

同样，如果孩子在和伙伴玩耍的时候，不能很好的表达自己，以及听不明白伙伴说的话，这可能会让ta觉得很难过，或者不知道要怎么去和其他伙伴交流或玩耍，也可能会对ta的自信心有影响。

这种影响甚至可能会延续到孩子成年后。

所以，早期语言能力发育发展对于孩子的成长来说是至关重要的，需要我们持续的关注与支持。

父母如何做才能让孩子语言能力强？

● 丰富孩子的词汇量

父母和孩子的交流不要停留在简单的词语上，用丰富的词语和孩子去描绘遇到的环境，为孩子的语言表达打下一个良好的基础。

● 学会和孩子交流

通过不同的询问、游戏、互动，锻炼孩子的表达意愿，同时能够刺激孩子的语言中枢，让孩子的头脑变得更灵活。

● 对兴趣的考量

通过兴趣的引导让孩子表达出自己所喜欢的事物，以及想要做到的事情，孩子描述的越清楚，他的思维能力也就越强，表达的逻辑性也就越好。