最近经常有家长咨询：“感统训练是不是给问题儿童做的训练？正常孩子也需要做感统训练吗？”

答案：“肯定的！”

不同发育阶段的孩子：12岁以前，都能够通过感统训练得到提升！

什么是感统

感统，是指个体感官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等）接收信息，将信息输入大脑，由大脑对这些信息进行筛选、解释、联系、统整，进而做出决策，发出指令，通过分支神经做出反应的神经心理过程。

它是个体进行正常生活、学习、工作的基础。

什么是感统训练

感统训练就是以感觉统合理论为指导，以感统训练器材为载体，由专业的感统训练师以游戏的形式带着孩子们进行攀、爬、跳、跃等各种活动。

让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子的感觉统合能力的训练。

感统训练能提升孩子哪些能力？

1、提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪

儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。

2、促进触觉系统的发育

无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。

3、提高运动协调能力

对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到改善。

4、提升专注力

儿童专注力差的原因非常多，比如：前庭门槛过低、视觉/听觉/触觉敏感、髓鞘化不良、核心肌肉不足，这些都会导致儿童注意力不集中。

但家长不能准确地判断出儿童专注力差的原因，只做单一的注意力训练游戏可能无法起到针对性作用。

通过感觉统合训练，能够给予儿童视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、触觉、关节、肌肉等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应，以此来改善儿童注意力不集中的难题。

5、提升语言能力

在我们的生活中，越来越多的孩子存在说话不清晰、说话晚、逻辑差、结巴、词不达意、说话毫无条理、发音不清。

大脑皮质语言区属于大脑生理范围，孩子存在语言发育障碍的问题，说明孩子大脑皮质的各个神经中枢无法和语言区的神经互动，导致语言发育迟缓及障碍。

感觉统合训练能够打开其各个神经关节区的协调互动，从而使大脑皮质的功能更协调健全，以提高孩子语言的逻辑组织推理能力，从而提高语言能力的发展。

6、提升自信心

孩子的自信起源于他的行为。因此感觉统合失调的儿童在学习和生活中容易产生自卑感。

当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时，他的自尊心就得到了满足。

在感统训练中获得的成功体验，也能让孩子感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪，有助于身心的发展。

7、提升人际交往能力

人际交往能力对每个人来说都十分重要，这决定了是否能够适应未来的社会生活。

感统训练通过游戏的方式对孩子进行正面引导，增加锻炼社交沟通的机会，在欢乐的氛围中提升孩子的综合能力。

对于人际交往能力差的孩子来说，群体感统训练还可以增加沟通交流的机会，学会与人协作互助，改善孩子的感觉统合能力，从根源上解决感统失调给社交带来的不良影响。

感统训练其实是帮孩子点燃内驱力，把儿童的外在表现通过内在来解决，让孩子不断取得新的成长和突破，获得各种能力的提升。