那么，如何在孩子早期有效培养大脑思维能力呢？

游戏是儿童认知发展的天然媒介。但并非所有游戏都同等有效：

建构类游戏：积木、乐高等玩具不仅锻炼手眼协调，更培养了空间想象、问题解决和预判能力。

角色扮演游戏：过家家、小医生等游戏帮助孩子理解社会角色，培养同理心和语言表达能力，同时促进创造性思维。

规则类游戏：简单的棋盘游戏或“躲猫猫”能教会孩子轮流等待、遵守规则和策略思考。

多问开放式问题：代替“这是什么颜色？”，尝试问“你觉得为什么叶子会变色？”“如果雨一直下会发生什么？”这些问题没有标准答案，却能激发思考。

扩展式回应：当孩子说“看，鸟！”你可以回应：“是的，那是一只红色的知更鸟。它在找虫子吃吗？还是准备筑巢？”这种回应方式丰富了语言环境，建立了概念之间的联系。

讲述日常过程：一边做饭一边解释步骤：“我先打鸡蛋，然后搅拌，现在倒进锅里……”这帮助孩子理解事件顺序和因果关系。

执行功能是大脑的高级管理系统，包括工作记忆、认知灵活性和自我控制。这些能力比智商更能预测学业成就：

工作记忆游戏：“我说你模仿”游戏逐渐增加指令复杂度；“记忆卡片”配对游戏也很有效。

自我调节训练：“红灯绿灯”游戏和“木头人”教会孩子控制冲动；制定简单家规并坚持执行同样重要。

认知灵活性培养：鼓励孩子从不同角度看待事物，用积木搭建多种结构；偶尔改变日常生活顺序，帮助孩子适应变化。