学习能力培养的好，孩子上小学后优势就体现出来了
发布者： | 发布时间：2025-10-17 09:22| 阅读：17
家长学习营
Parent learning camp
想问家长们一个问题，你们觉得：孩子入学后表现的差异，主要是知识储备的差异，还是学习能力上的差异。 有些孩子能很快适应小学学习生活，有些则需要很长的过程，其实最关键的差距就是学习能力。 我们有个很典型的例子： 这位家长的大儿子现在已经上中学了，从小她的妈妈就特别注重“早教”，从他会说话开始，就教他认字、背诗、学英语…… 用她的话说：孩子的学习，抢的就是时间。 可遗憾的是，他刚上了一年级后，成绩并不理想，上课注意力不集中，写作业也磨磨蹭蹭，甚至因为不适应的原因，开始经常发脾气...... 后来是在孩子快上二年级前，带到了我们机构进行训练（感统、学习能力提升课、沙盘课），效果很明显，只在我们机构训练了2年就结业了，现在大儿子很优秀。 有了大的经验，这位家长后来在小女儿的教育上，完全改变了策略，并且早早就把小女儿送到了我们机构。 她没有过早地让小女儿接触太多知识性的东西，而是把培养孩子的学习能力放在首位，比如专注力、阅读能力、思维能力等。 上了一年级后，优势慢慢体现出来，虽然之前没有学过识字、算术，但理解能力很强，上课专注，做作业也不用催，成绩一路领先。 那么 学习能力究竟指的是什么？ 它不是指孩子认识了多少字，会算多少算术题，而是包括专注力、独立思考能力、逻辑思维能力、自主阅读能力等。 学习能力就像是一个“发动机”，它能够帮助孩子主动获取知识，并把这些知识快速地吸收、消化。 如何培养孩子的学习能力呢？ 1. 专注力 专注力是学习能力的基石。孩子天生都是专注的，只是专注时长是根据年龄发展延长的。而且很多时候，是大人不经意间破坏了孩子的专注力。 比如，在孩子独自玩耍时，我们在旁边一会儿问要不要喝水，一会儿问饿不饿；在孩子观察小动物时，催促他快点走…… 这些行为，都在无形中破坏了孩子的注意力。 培养专注力，家长需要做到：不随意打扰孩子。 当孩子在专注地做某件事时，我们只需要在一旁默默陪伴，必要时再给予回应。 2. 逻辑思维能力 逻辑思维能力是学习能力的核心。 很多家长会觉得：逻辑思维训练=做数学题。 其实不然，对于学龄前的孩子来说，在生活和游戏中学习，才是最佳途径。 比如，鼓励孩子自己想办法解决问题：积木倒了，怎么办？够不到桌上的东西，怎么办？ 在解决问题的过程中，孩子的思考能力自然而然得到提升。 还可以和孩子玩一些思维类的游戏，比如棋类、数独、迷宫等，在玩中锻炼逻辑思维能力。
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