感统失调是什么？为什么有的孩子没有，有的却症状明显？
发布者： | 发布时间：2025-10-16 09:19| 阅读：24
家长学习营
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现在，越来越多的家长开始关注“感统失调”这个问题。据统计，大约有5%-10%的儿童存在不同程度的感统失调。 那么，到底什么是感统失调？为什么有的孩子没有，有的孩子却症状明显呢？今天，我们就来详细聊聊这个话题。 什么是感统失调？ 感统失调，全称感觉统合失调，是指大脑无法正确处理从感官（如视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉等）接收到的信息，导致个体难以对周围环境做出恰当反应。 举个简单的例子，当一个小孩子看到地上的积水，大脑会结合视觉信息（水坑的大小）、触觉记忆（踩水的感觉）和平衡感（踩上去会不会滑倒），最终决定绕过水坑。这个过程就是感觉统合在发挥作用。 而对于感统失调的孩子来说，大脑就像是一个交通混乱的十字路口，信息无法准确传递到该去的地方，从而导致行为上的“异常”。 感统失调的常见表现 注意力不集中：容易分心，很难专注完成一件事 动作笨拙：经常摔跤、撞到物体，协调性差 过度敏感或过度迟钝：对触摸、声音或光线异常敏感或毫无反应 情绪不稳定：易怒、易激动，情绪变化快 学习困难：阅读、书写或计算能力低于同龄人 感统失调是怎么形成的？ 1. 先天因素 遗传倾向：研究表明，感统失调有家族聚集现象，如果父母有感统问题，孩子出现的概率更高。 孕期不良因素：母亲在怀孕期间吸烟、饮酒、滥用药物，或遭遇感染、高压、营养不良等，都可能影响胎儿神经发育。 围产期问题：早产、低体重、缺氧、难产等都可能增加感统失调的风险。 2. 后天环境因素 活动空间受限：现代家庭居住环境狭小，孩子爬行、行走、探索的空间有限，导致感官体验不足。 过度保护家长过于小心，不让孩子爬高、玩沙、踩水，限制了多样化的感官体验。 屏幕时间过长：电子产品取代了户外活动和实体游戏，减少了孩子发展感觉统合的机会。 缺乏自由玩耍时间：过多的结构化活动和兴趣班，剥夺了孩子自主探索世界的机会。 为什么有些孩子没有感统失调？ 相比之下，没有感统失调的孩子通常受益于以下条件： 1. 充足的感官体验 从婴儿时期开始，他们就有足够的机会在各种环境中探索——触摸不同材质的物品，听到各种声音，看到丰富的色彩，自由爬行和行走。这些多样的感官刺激为大脑提供了充足的“营养”。 2. 科学的养育方式 家长既不过度保护，也不过分放任。孩子摔倒后，鼓励自己爬起来；在安全的前提下，允许孩子尝试新事物，哪怕是“弄脏”或“搞乱”。 3. 合理的屏幕使用 严格限制电子设备使用时间，鼓励参与户外活动和实体游戏，让孩子在真实世界中学习和成长。 4. 丰富的运动机会 跑、跳、爬、滚、滑……这些看似简单的活动，实际上都是大脑和身体协调的最佳训练。
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