越来越多的家长开始关注感觉统合问题，这是非常好的现象。

但发现孩子可能存在感统失调迹象时，很多家长不知道第一步应该做什么？要么急于自己下诊断，要么盲目开始各种训练。

保持冷静，做好客观观察记录

在孩子发展过程中，某些感统不协调的表现是很常见的，不一定都是"感统失调"。家长第一步应该是冷静下来，做好细致观察和记录，而不是急于下结论或开始干预。

1. 记录具体行为：不要只记"多动"，而是记录"在餐桌上吃饭时，起身次数超过5次"

2. 注意发生频率：这种行为是偶尔发生还是持续存在？

3. 观察环境因素：在什么情况下会出现这些行为？什么情况下会缓解？

4. 记录持续时间：这种行为已经持续了多久？

专业的儿童康复师或儿科医生需要这些详细的信息来做出准确判断。感统失调的表现往往与其他发展问题有相似之处，需要专业鉴别。

• 一份详细的观察记录可以帮助专业人士：

1. 提供丰富多样的感官体验机会，但不要强迫孩子参与

2. 保持家庭环境稳定和有规律

3. 给予孩子足够的理解和耐心，不要标签化孩子

4. 学习感统知识，了解不同年龄段孩子的发展特点

建议及时寻求专业的评估和帮助。可以咨询儿童保健科、发育行为儿科、精神外科或机构治疗师等专业人士。

记住这三个"不要"：

不要自行给孩子贴标签

不要盲目进行感统训练

不要因为焦虑而急于求成

每个孩子的发展节奏都不相同，有的孩子只是需要更多时间成熟。保持冷静观察的态度，既不过度紧张也不忽视问题，才是对孩子最有利的做法。

感统失调如果能及早发现和干预，效果通常会很好。冷静观察，详细记录，必要时寻求专业评估。

课程介绍

学习能力课程

运动促学(感觉统合)课

儿童心理沙盘

特殊儿童版块（言语、口齿）

课研中心

基础理论

教研理论

课程特色

专家介绍

专利证书

产学研基地

品牌历程

教学理念

教学方法

规划导图

学员案例

关于我们

沐苗简介

公司荣誉

品牌文化

团队风采

最新资讯

家长学习营

沐苗520电台

沐苗线上课堂

沐苗微课堂

扫一扫，关注我们