家长学习营

Parent learning camp

孩子确认是感统失调，该怎么办？

发布者： | 发布时间：2025-08-12 09:43| 阅读：35

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孩子走路总是磕磕碰碰，讨厌被触碰，或者莫名对声音恐惧……


这些表现很可能是孩子感知世界的独特方式，为什么孩子会有这些表现？接下来沐沐就带你看看，藏在孩子这些行为背后的原因。


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*沐苗儿童学习能力提升中心


这些奇怪行为的原因：感统失调


感统失调，并非孩子“笨拙”或“不听话”。



它是大脑在处理身体接收到的感觉信息（如触觉、前庭觉、本体觉）时，暂时未能高效整合与组织的结果。如同一场独特的对话，大脑需要更清晰的信息传递方式。


  • 触觉敏感的孩子： 衣服标签、他人触碰，可能成为难以忍受的刺激；

  • 前庭觉寻求的孩子： 可能不断旋转、跳跃，渴望强烈的运动刺激；

  • 本体觉模糊的孩子： 动作笨拙，用力不当，空间感不足；

  • 视听知觉不足的孩子： 日常声响也可能引发强烈不适或注意力分散；阅读时常有增字漏词......


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家长可以帮孩子做什么


专业评估是基石，但家庭是孩子最熟悉、最放松的训练场。以下方法，让日常游戏变成提升感官的良方：


触觉：

  1. 百变触感箱： 豆子、米粒、棉花、羽毛……让孩子在安全探索中丰富触觉记忆。

  2. 身体“卷饼”游戏： 用毯子紧紧包裹孩子（压力需适度），提供深层触觉安抚。

  3. 创意手工： 手指画、玩沙、捏面团，在玩耍中自然脱敏。


前庭觉：

  1. 家庭旋转椅： 安全旋转（缓慢开始），刺激前庭系统。

  2. 平衡小勇士： 走直线、矮平衡木，枕头路挑战，提升平衡与协调。

  3. 活力跳跃： 蹦床、跳绳、跳格子，满足对运动的天然渴望。


本体觉：

  1. 大力士推车： 推重物（箱子、购物车），感受肌肉用力。

  2. 钻爬隧道： 桌椅搭隧道，爬行中增强身体感知与控制。

  3. 模仿游戏： “跟我做”动作模仿，提升身体协调与计划能力。


视听知觉：

  1. 专属安静角： 设置低刺激区域，配备降噪耳机或舒缓音乐。

  2. 扑克牌还原： 老师按照学生能力准备扑克牌的数量，请学生仔细观察扑克牌摆放的位置，十秒后盖上扑克牌，打乱扑克牌的顺序，请学生将扑克牌还原最初的位置。


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寻找帮助


家庭训练虽重要，专业力量不可替代：

  • 儿童康复科、发育行为儿科医生、专业感统机构提供全面评估。

  • 根据孩子具体情况，制定专属训练计划。

  • 治疗师指导家庭训练技巧，确保安全有效。

  • 选择机构需擦亮眼睛，考察资质、理念、环境与师资力量。


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家长谨记