家长学习营

Parent learning camp

感统发展三阶段:预防、干预、提升,避免误区和焦虑

发布者: | 发布时间:2025-08-09 09:29| 阅读:40

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孩子爬上爬下总摔跤?

读书写字跳行漏字?

情绪波动大,注意力不集中?


这些可能都与感觉统合能力的发展有关!今天我们来聊聊感统发展的三个关键阶段,帮助家长在正确的时间做正确的事。


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*沐苗儿童学习能力提升中心


01

感统发展的黄金奠基期

(0-3岁)


这个阶段是感统发展的黄金窗口期,神经可塑性极强,孩子通过大量感觉刺激和自主探索构建基础能力。


提供丰富、安全的体验机会:

  1. 多触摸: 玩沙子、玩水、触摸不同材质玩具

  2. 多运动: 爬行、翻滚、走不平坦路面

  3. 多探索: 允许孩子自由活动,体验重力、空间变化


  4. 避免过度保护: 别因“脏”“危险”限制孩子探索世界


注意事项:

  1. 长期抱在怀里限制爬行

  2. 过度依赖学步车

  3. 过早要求长时间静坐


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*沐苗儿童学习能力提升中心


02

感统发展的调整优化期

(3-6岁)


基础能力开始整合运用,孩子能进行更复杂的协调活动,也是潜在问题开始显现的关键期。


在游戏中提升整合能力:

  1. 平衡游戏: 走平衡木、单脚跳、骑平衡车

  2. 协调训练: 抛接球、跳绳、攀爬架

  3. 触觉体验: 玩面团、手指画、赤脚草地行走

  4. 注意力小游戏: 听指令做动作、简单迷宫


重要提醒:


此时若孩子出现明显感统失调迹象(如笨拙、怕高、排斥某些触感),应及时寻求专业评估,而非盲目等待或过度训练。


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03

感统发展的巩固提升期

(6岁+)


基础神经通路已基本建立,但大脑仍保留调整空间。重点转向功能性应用和弥补短板


针对性训练与学习支持:

  1. 专业感统训练可改善注意力、协调性

  2. 结合学习任务设计活动(如边跳边背诗)

  3. 耐心培养运动兴趣(游泳、球类、轮滑)

  4. 理解孩子困难,避免“不努力”的指责


即使孩子在此阶段面临挑战,通过科学干预仍可显著提升能力,改善学习和生活品质。


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04

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