家长学习营

Parent learning camp

语言发育迟缓怎么做家庭康复训练?

发布者: | 发布时间:2025-07-09 09:38| 阅读:12

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语言发育迟缓,是许多家庭面临的现实挑战。它可能意味着孩子开口晚、词汇量少、表达不清、或与人交流的意愿薄弱


如果孩子已经被诊断:语言发育迟缓,除了寻求言语治疗师(ST)的专业干预,家长还能做什么?


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*沐苗儿童学习能力提升中心


在诊断后,除了专业治疗师,家庭康复也是帮助孩子提升的强大助力。


甚至可以说,家庭环境,是孩子语言能力萌芽和成长的“第一土壤”,是专业干预效果得以巩固和放大的“核心训练场”。


家庭康复的精髓,在于“自然化”。它不是正襟危坐的课程,而是将语言学习巧妙地编织进日常互动的每一个瞬间。


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*沐苗儿童学习能力提升中心


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家庭康复训练核心原则

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1

化身"话痨"父母:


随时随地描述你正在做的事、看到的东西、孩子的动作和感受。"宝宝在搭积木,好高呀!"、"苹果,红红的苹果,真甜!"大量、清晰、缓慢的语言输入是关键。


2

"等待"的艺术:


当孩子有需求时(比如指着水杯),别立刻满足。蹲下来,看着他的眼睛,充满期待地等待几秒。给他创造"开口"的机会和动力。


3

跟随孩子的兴趣:


他喜欢车?就多玩车、多聊车。兴趣是最好的老师,在玩耍中学习语言最有效。强迫只会适得其反。


4

积极回应:


即使孩子发音模糊不清,只要他尝试表达了(比如发出"果"的音想要苹果),立刻热情回应:"哦!宝宝想要苹果!苹果在这里!" 重复正确的发音,肯定他的沟通意图。


5

简化你的语言:


避免长句和复杂词汇。根据孩子当前水平调整:对只会单词的孩子,多用单词和双词短语;对有短语的孩子,可适当用短句。


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*沐苗儿童学习能力提升中心


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分场景家庭训练

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  • 吃饭时间:

"这是勺子。我们用勺子吃饭。"(指着实物)

"宝宝饿了吗?张嘴,啊——"(配合动作)

"好吃吗?还要吃?"(鼓励表达需求)

"苹果?香蕉?宝宝想吃哪个?"(提供选择)


  • 洗澡穿衣:

"脱衣服,洗小手,洗小脚。"(命名身体部位)

"泡泡!好多泡泡!"(描述感受)

"穿上蓝色的衣服。"(加入颜色、物品概念)

"袜子呢?找找袜子在哪里?"(互动游戏)


  • 游戏时间:

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